5月27日，数字化管理会计职业技能等级证书迎来了2022年的首次全国统考，来自全国各地试点院校的众多考生参加了考核。在各试点院校、考核站点的通力配合下，考核工作圆满结束。
数字化管理会计证书考核，分为理论知识和业务技能实操两项考核内容，采用闭卷机考的方式，综合考察考生的职业技能水平。其中，初级证书要求“懂业务”，考核新型财会类人才关于采购作业、生产作业、销售作业、资金结算、财务报表分析的操作能力；中级证书要求“会管理”，考察预算管理、投融资管理、营运管理和成本管理等管理能力；高级证书要求“能决策”，主要考核战略管理、风险管理、成本管控和绩效管理等决策能力。首次统考，面向的是初级和中级两个等级的考核。
图 | 统考现场
为保证考核工作高标准、高规格进行，数字化管理会计职业技能等级证书考务团队积极与各试点院校、考核站点沟通协调，通过提前召开考前考务会、巡考会部署考务工作，组织工作人员进行系统安装及调试等，为本次考核做好了后勤保障。
各考核站点高度重视、提前规划、责任到人。考核当天，一切按部就班准备就绪，所有考务人员与巡考监考人员都提前到位，等待考生的到来。证书考务团队及技术团队也全程在线，确保各类突发情况和技术问题能够第一时间得到妥善解决。
“数字化管理会计证书内容面向的是岗位的实际需求，这对我们未来就业有很大的帮助，学校和专业的老师也都很重视，开设了专门的课程来进行证书的培训。为了此次考试，我下了很大的功夫去练习理论和实训方面的技巧，希望今天能够一次性考过。”在某考核站点，一位参加考核的考生说。
一直以来，为推动证书试点工作，数字化管理会计证书从教学资源开发、标准建设、师资培训、考评员培训、考务组织等方面，与试点院校通力合作，为证书培训打下了坚实的基础。
►►►
开发教学资源，满足学习需求
证书依托自身丰富的行业经验和资源，面向当下财会类行业人才需求，根据《数字化管理会计职业技能等级标准》开发了初、中、高三级教材。
同时，为满足师生的学习、培训、考证需求，数字化管理会计证书还不断完善配套数字化教学资源，建设证书在线课程平台，提供教学指导方案、视频微课、教学课件等服务，打造线上线下融合的一体化教学资源库。
通过多渠道的资源建设，保证了师生的培训质量和学习实效，推动了证书考核工作的顺利展开。
►►►
开展师资培训，赋能“双师”力量
为提升院校开展试点工作的整体水平，打造能够满足教学、培训与考核评价需求的师资团队，全面提升数字化管理会计证书的教育培训质量，提高教师实施教学、培训和考核评价能力，数字化管理会计证书积极开展师资培训工作，通过线上与线下培训相结合的形式，为参训教师提供最前沿的行业知识与学习内容，助力院校“双师型”师资团队的建设。
某院校负责教师告诉我们，“学校今年是第一次参加数字化管理会计证书的考核。证书的培训过程，不管是对于学生还是老师来说，也是一个行业前沿知识的学习过程：学生收获了立足岗位实践的职业技能，老师更新了课堂教学观念，并由此为企业输送了更多高素质复合型的人才，实现了三方共赢。”
“好的开端是成功的一半。”首次统考的圆满结束，为2022年数字化管理会计证书考核工作开了一个好头，也积累了新的宝贵经验。
根据数字化管理会计证书统考工作安排，今年上半年共组织两场考核，本年度第二次统考将在6月25日举行，请有意向组织考生参加第二次统考的试点院校及时报名。
未来，数字化管理会计证书将继续稳步开展师资培训、资源建设、考务管理等工作，扩大证书规模，探索书证融通、“三教”改革新模式，推动本年度证书试点工作的顺利展开。